Colaboradores

Catedrático del Departamento de Microbiología e Inmunología (Ph.D. en Microbiología/Inmunología, Duke University). Su laboratorio estudia los desencadenantes ambientales del asma en Puerto Rico mediante la aerobiología: opera la única estación de monitoreo de polen y esporas fúngicas certificada por el National Allergy Bureau en los trópicos, y ha vinculado los niveles altos de esporas exteriores con visitas a emergencias y hospitalizaciones por asma. También desarrolla diagnósticos para la alergia a las basidiosporas y ascosporas que dominan el aire de la isla, para las cuales no existen extractos comerciales, usando el ensayo de haloantígeno y extractos purificados de Ganoderma applanatum. Más información →

Ecóloga microbiana, catedrática con permanencia y directora del Departamento de Microbiología e Inmunología. Investigadora principal del Laboratorio de Microbioma de la UPR y figura clave en la creación del Caribbean Microbiome Center, un nodo regional de colaboración, desarrollo de capacidades y mentoría en ciencia del microbioma.

Formada en biología en la Universidad de Oporto (Portugal), obtuvo su Ph.D. en Ecología Microbiana en la UPR Río Piedras (2009) y fue investigadora posdoctoral de la NSF en metagenómica en el Joint Genome Institute del Departamento de Energía de EE. UU. (2009–2012). Su laboratorio fue pionero en el uso de enfoques metagenómicos y bioinformáticos para estudiar el microbioma humano en Puerto Rico, integrando múltiples ómicas para comprender la coevolución hospedero–microbio, la disbiosis y las enfermedades impulsadas por el microbioma, incluido el microbioma vaginal y cervical en mujeres hispanas. Más información →

Arquitecto y teórico del diseño que conecta la arquitectura, la psicología ambiental y la ciencia del microbioma. Catedrático con permanencia y director del Centro de Investigación en Diseño, estudia cómo la actividad humana y los eventos catastróficos como el huracán María moldean los ambientes interiores y sus paisajes microbianos.

Posee un Ph.D. en Arquitectura (Teoría y Métodos del Diseño) de UC Berkeley, una maestría en Psicología Social de la Universidad Central de Venezuela y el título profesional de Arquitecto de la Universidad Experimental del Táchira; es profesor en la UPR Río Piedras desde 2004. Su investigación sobre el microbioma del ambiente construido incluye estudios de la biogeografía microbiana de viviendas a lo largo del gradiente de urbanización (Science Advances, Nature Microbiology), los microbios de salas de operaciones (Microbiome, PLOS ONE) y el proyecto «Taking a Breath after the Disaster: Homes, Mold and Health in Puerto Rico after Hurricane María». Más información →

Profesora asociada en el College of Arts and Sciences especializada en neurobiología del desarrollo, que utiliza Drosophila para estudios genéticos y conductuales. Su trabajo doctoral esclareció el papel de genes de crecimiento en el desarrollo del sistema nervioso central; su beca posdoctoral en la Universidad de Miami investigó la neurodegeneración.

Obtuvo su B.S. y su Ph.D. (2012) en Florida Atlantic University, donde una beca predoctoral de enseñanza de la NSF despertó su interés por la docencia junto con la investigación. En Lynn lleva la mosca de la fruta al aula como plataforma para enseñar genética y conducta, promueve la investigación basada en preguntas que conecta la ciencia con disciplinas no científicas y lidera actividades de divulgación STEM, como talleres para niñas de escuela intermedia en Florida, mientras continúa su investigación con colegas de FAU. Más información →

Profesor en el College of Arts and Sciences y consejero de salud mental licenciado y certificado, con amplia experiencia en psicología adleriana. Diplomado y expresidente (2017–2018) de la North American Society of Adlerian Psychology, es coeditor en jefe del Journal of Individual Psychology desde 2017.

Profesor de núcleo del programa de Consejería en Salud Mental Clínica de Lynn desde 2014, ha coescrito ocho libros sobre consejería y psicoterapia, entre ellos Case Conceptualization: Mastering this Competency with Ease and Confidence y la 4.ª edición de Psychopathology and Psychotherapy, varios traducidos a más de cinco idiomas. Su experiencia abarca la instrucción basada en competencias, la conceptualización de casos, la Entrevista Motivacional y la percusión grupal terapéutica, que dirige y estudia desde 2007 y que fundamenta la investigación del RIPLRT sobre intervención con percusión. Clínico en ejercicio desde 2007, fue terapeuta durante 15 años en los Servicios de Consejería y Psicología de FAU y ha dictado talleres en más de 25 países. Más información → · Perfil en Lynn →